20/10
8h Charlotte Niklahs
Germany and why it is important to learn German
Embaixada da Alemanha
9h20 - Sabine/Martina
Instituto Goethe
A Alemanha antes e depois da reunificação.
11h - Afonso Cortes
US Education
14h - Sarah Walker
British Speaker
15h20 - Apresentação de teatro – DAS e Fantoche – a confirmar
17h - Nicholas Daly
Fulbright
US Subculture
21/10
9h30 - Justen
US Embassy
American Way of Life
14h - Sarah Walker
British Speaker
17h - Prof. Alexandre Belli
Cultura Americana e Russa
CIL 1 de Brasília
Cultura Americana e Russa
CIL 1 de Brasília
Oficinas da “City of Hip Hop”
Em 21 de setembro, o CIL de Brasília teve a honra de receber quatro intercambistas do projeto sócio-cultural “City of Hip Hop”, Imi, Rafael, Robert e José. Eles são membros do Projeto em Berlim e vieram ao Brasil com o objetivo de fortalecer a parceria entre eles e o projeto Pasch, Schulen der Zukunft.
Os intercambistas chegaram ao CIL de Brasília com grande entusiasmo e interesse em compartilhar seus talentos com os alunos do curso de alemão. Para começar, o Grupo apresentou-se no auditório com um show bem interessante e divertido. Em seguida, os alunos aproveitaram a grande oportunidade e escolheram uma das três oficinas - rap, beatbox, e break dance – programadas para o evento.
Na sala de rap, Robert deixou que os alunos explorassem a própria criatividade. Com seu jeito descontraído, ele ajudou alunos a criarem um rap sobre a cidade de Brasília. Começando com um brain storming de rimas e desenvolvendo uma tabela com palavras alemãs, os alunos seguiram construindo versos do rap. A turma, uma boa mistura de jovens e adultos, conseguiu construir, pronunciar e cantar seus versos no final do dia, acompanhados por uma melodia que o Robert trouxe de Berlim.
Ao mesmo tempo, na sala ao lado, Rafael guiou a jovem turma de beatbox. Com imagens de um gato bravo ou uma toalha de mesa, ele se comunicou com os alunos de alemão de um jeito eficaz sem usar o português. Tabelas preparadas por ele ajudaram os alunos quando era a vez de inventar um beat. Ficou bem evidente que a pronúncia dura do alemão forma a base do beatbox.
O auditório, foi ocupado por Imi e sua turma de break dance, nesse caso o uso da língua não foi tão necessário quanto nas outras duas salas. Mesmo assim, isso não significou que os alunos não estavam trabalhando muito. Segundo eles, o break dance parece mais fácil do que é na verdade. Imi, que inventou a coreografia, achou um jeito de manter a oficina bem divertida e ao mesmo tempo produtiva. Enquanto isso, José, o mentor do grupo organizou a apresentação final, tirando fotos e dando conselho aos alunos.
A “City of Hip Hop” teve inicio às 14h e depois de duas horas de oficinas eficientes e diferentes, mais de 200 alunos e professores se juntaram no auditório para assistir ao grande show dos 39 alunos participantes que estudam alemão no CIL. Todas as oficinas apresentaram um ótimo resultado dessas duas horas de trabalho e o rap, o beatbox, e o break dance animaram e inspiraram todos os espectadores. Não podemos deixar de falar que o apoio da Direção e dos alunos do CIL de Brasília foi fundamental para o sucesso desse dia maravilhoso!
Para mais informações sobre o projeto "City of Hip Hop" acesse:
"City of HipHop Projekt"
Letzten Mittwoch, am 21. September 2011, hatte die Sprachschule CIL 1 Brasilia die Ehre vier Musiker (Imi, Rafael, Robert und José) des soziokulturellen Projekts “City of Hip Hop” zu begrüßen. Die vier Musiker sind Mitglieder des Projekts aus Berlin und sind mit dem Ziel nach Brasilien gekommen, ihre Partnerschaft mit den Paschschulen zu stärken. Die Gruppe kam mit ansteckendem Enthusiasmus an der Schule an und hatte großes Interesse daran, ihre Talente mit den Schülern des Deutschunterrichts zu teilen. Zu Beginn präsentierte sich die Gruppe mit einer interessanten und kreativen Show in der Aula. Danach baten die Musiker drei Workshops an – rap, beatbox und break dance – und die Schüler freuten sich, an einem dieser Workshops teilnehmen zu dürfen.
In dem rap Workshop ließ Robert den Schülern den Freiraum sich mit ihrer eigenen Kreativität zu beschäftigen. Mit seiner lockeren Art half er den Schülern ihren eigenem rap über die Stadt Brasilia zu schreiben. Die erste halbe Stunde wurde mit brainstorming verbracht und die Tafel füllte sich mit Wörtern und Reimwörtern, die die Schüler mit Brasilia in Verbindung brachten. Die Rapgruppe, eine bunte Mischung aus Teenagern und Erwachsenen, schaffte es am Ende ihre Rapverse zu schreiben, auszusprechen und in der Endaufführung zu der von Robert mitgebrachten Melodie zu rappen.
In dem Raum daneben leitete Rafael den beatbox Workshop. Mit Zeichnungen einer bösen Katze oder einer Tischdecke kommunizierte er erfolgreich mit den Schülern ohne Portugiesisch benutzen zu müssen. Rafaels präparierte Tabellen halfen den Schülern sehr, als es an der Zeit war ihren eigenen Beat zu erfinden. Für die Schüler war es offensichtlich, dass die harte Aussprache des Deutschen die Basis für den beatbox bildet.
Die Aula wurde von Imi und seiner break dance Gruppe benutzt, in welchem Fall die Sprache weniger Hindernisse bildete, als in den anderen beiden Workshops. Doch das bedeutete nicht, dass die Schüler nicht genauso hart arbeiteten. Der break dance, wie die Schüler bestätigten, sieht einfacher aus als er eigentlich ist. Imi, der sich auch die Choreografie ausgedacht hatte, fand trotzdem einen Weg den Workshop produktiv und zur gleichen Zeit unterhaltsam zu gestalten.
Währenddessen organisierte José, der Mentor der Gruppe “City of Hip Hop”, die Endaufführung, machte Fotos und unterhielt sich mit den Schülern.
Die Workshops fingen um 14 Uhr an und nach zwei Stunden in den effizienten und produktiven Gruppen, kamen mehr als 200 Schüler und Lehrer in der Aula zusammen um die große Endaufführung der 39 Deutschschüler anzuschauen. Jeder Workshop präsentierte sein Ergebnis dieser zwei Stunden und der rap, das beat boxen und der break dance inspirierte und ermunterte die Zuschauer. Die Unterstützung der Direktorin Maria Carmen und der Schüler war grundlegend für den Erfolg dieses wunderbaren Tages!
Tradução: Charlotte Niklahs
